Blog sobre la obra "Pedro Páramo"

PEDRO PÁRAMO-BLOG

Vocabulario

Aguamanil: Jarro que sirve para echar agua y lavarse las manos.

Ahogo: Sensación de falta de aire respirable. 

Ajuares: Muebles.

Amonestaciones: Notificación pública que se hace en una iglesia con el fin de que todos se enteren y si alguien tiene algún impedimento, lo haga saber.

Anegado: Cuando el agua cubre un lugar. 

Apto: Que tiene aptitud para hacer una cosa.

Arrayan: Arbusto de ramas flexibles y opuestas. 

Arrellanar: Ensancharse y extenderse en el asiento con comodidad. 

Asperjada: Esparcir un líquido en pequeñas gotas.

Atravesado: Persona con mala intención o mal carácter.

Avenga: Poner de acuerdo o reconciliar a varias personas.

Bisbiceo: Ruido que se hace cuando se habla. 

Borbotear: Hervir un líquido.

Borneada: Torcida o dada vuelta. 

Bordón: Bastón adornado y más alto que una persona.

Borlote: Situación escandalosa.

Canícula: Época más calurosa del año.

Caporal: Persona que manda y guía un grupo de gente, capataz.

Carcomido: Perforar y destruir la carcoma la madera.

Cernidor: Mentiroso.

Crujido: sonido que produce determinado material como la madera o la tela.

Desgranar: Separar los granos de un fruto o de un cereal.

Desolado: Despoblado, sin vida.

Desportilladas: Deteriorar o maltratar algo, quitándole parte del canto o boca y haciendo portillo o abertura.

Enfadado: Enojado o disgustado.

Féretro: Ataúd.

Fugaces:  Que desaparecen rápido por su corta duración.

Hebras: Trozo de hilo, generalmente corto, que se ensarta en una aguja para coser, filamento corto.

Hilacho: De una tela.

Holanes: Volantes de adorno que se ponen en los vestidos de las mujeres.

Lumbre: Material combustible encendido, fuego.

Mancomunados: Unir bienes con un fin

Maromas: Voltereta o pirueta de un acróbata.

Menoscabar: Desprestigiar, disminuir valor o importancia. 

Mermar: Disminuir o quitar parte de algo.

Pajuelazo: Latigazo. 

Platicador: Persona que habla mucho, conversador.

Petate: Esterilla de palma usada en los países cálidos para dormir sobre ella.

Rebozo: Chal o manto de algodón, lana o seda de varios colores, que usan algunas mujeres de los pueblos para cubrirse la cabeza, los hombros, el pecho y la espalda a modo de abrigo; también se emplea para envolver a un niño y cargarlo.

Remota: Lejanía distante en espacio o tiempo.

Reverberación: Rebote o reflejo de la luz en superficies brillantes.

Siseo: Repetición del sonido.

Tiliches:  Baratija, cachivache o cosa sin valor o de poca utilidad.

Trastumbar: Dejar caer o echar a rodar una cosa.

Zafar: Soltarse de algo o alguien.

Contextos

Político: El contexto político que concluyo de la obra es que en cómala no había gobierno, era un gobierno nulo, porque él que tuviera más dinero, era el que gobernaba, como lo era el caso de Pedro Páramo, el decía que era la ley sólo por el dinero que tenía.

Social: El contexto social que concluí de la obra de Juan Rulfo es que nuestra sociedad está basada más que todo en el crecimiento de los jóvenes en compañía solamente de su madre, porque en la mayoría de los casos los padres no se hacen responsables del hijo que están por tener y deciden marcharse dejando a la madre sola con la criatura en desarrollo; Y en una pequeña minoría es viceversa. Esto más que todo es una problemática social, puesto el niño en un futuro puede sentir depresión por la ausencia de su padre y la falta de amor que no recibió de este.

Cultural: El contexto cultural que concluyo del libro es que es ese tiempo el hombre podía tener la mujer que el quisiera, le podía pedir matrimonio de un día para otro, esto se deduce cuando Juan Preciado se encuentra con otro hijo de Pedro Páramo en su viaje a Cómala.

Religioso: El contexto religioso del libro es que eran muy creyentes en Dios en ese tiempo, todo el que moría era bendecido por el padre, pero también se nota que existía mucho la brujería, por eso a Dolores Preciado no le gustaban las fotos, por miedo a que le practicaran ésta, además, a pesar de todo el dinero y poder que tenía Pedro Páramo, él le tenía mucho temor a Dios.

Filosófico: El contexto filosófico que concluyo de la obra, es que la filosofía en ese tiempo para ellos, era que la mujer no se podía igualar al hombre, se nota que no tenían los mismos derechos, para ellos el hombre es el que mandaba, por el contrario, la mujer no tenía ni voz ni voto.. 

Económico:  El contexto económico que concluyo del libro es que la economía de ese tiempo en el pueblo no era muy buena, se nota que es un pueblo muy pobre y humilde, por eso la mayoría de habitantes se fueron de este sitio, para buscar mejores oportunidades.

Ético: El contexto ético que concluyo del libro es que anteriormente la conducta de los hombres era mala, ellos podían hacer lo que fuera mientras las mujeres no, los hombres tenían más derechos que las mujeres, lo cual le proporcionaba a los hombres como Pedro Páramo hacer cosas inadecuadas incluso con las propias mujeres.

Moral: El contexto moral que concluyo del libro son los valores que tuvo Juan Preciado en la obra, tales como la paciencia, el amor, perdón, porque sin estos no hubiera ido al pueblo, y mucho menos lo hubiera recorrido.

Educativo: Esta obra nos deja una enseñanza educativa muy buena, también nos muestra como vivían anteriormente en México, no existía la igualdad y mucho menos la mujer tenía los mismos derechos que el hombre, nos enseña que a pesar que muchos jóvenes y niños no tienen papá, tienen que salir adelante por su voluntad.

Tema: El tema de la obra de Juan Rulfo gira entorno a las esperanzas muertas y las ilusiones frustradas.

Asunto: todos los personajes tienen una ilusión un anhelo que en ninguno de los casos se llega a alcanzar. Por ejemplo en el caso de Pedro Páramo él quiere a Susana pero cuando la consigue está perturbada, no es como él la había conocido. Este personaje es maltratado constantemente por la vida, lo cual le hace ser duro con los demás e ignorar sus sentimientos.

Idea principal: la idea principal se basa en que el protagonista desea conocer a su padre llamado Pedro Páramo en el pueblo de Cómala; emprende su viaje, y al llegar a este se encuentra con la grata sorpresa de que su padre está muerto, su anhelo se convierte en frustración, su madre le pidió que le exigiera lo que nunca le dio, y jamás volvió a ver a su querido pueblo.

Ideas secundarias: las conversaciones de Pedro y Miguel Páramo muchos años antes de que murieran, el viaje y la llegada de Juan Preciado a Cómala.

Argumentos

Autor: En mi opinión, la razón que llevó a Juan Rulfo a elaborar esta obra, es que quiso reflejar su vida desde otros personajes y otras características, quiso plasmar que él vivió sin padre, puesto a este lo asesinaron cuando Juan Rulfo era muy pequeño. a su vez, escribió este libro para reflejar una problemática social hoy en día, la cual es el crecimiento de los niños sin el acompañamiento de uno de estos, porque en mucho de los casos crecen sólo con uno, muy bien sea la madre o el padre.

Personales: En lo personal considero esta obra en primer plano es muy conmovedora y motivadora, puesto que inicialmente nos da a entender que muchos padres no responden por sus hijos, esto es una problemática social; púes muchos niños crecen con un solo padre, en la mayoría de casos es el padre quien abandona a la mujer cuando se encuentra en estado de embarazo u otro motivo, y en una minoría es la madre, al referirse Dolores Preciado que le cobre caro lo que nunca le dio, desde mi punto de vista no solo se refirió a lo material, si no que también quiere que le exija el amor que nunca le dio.

Cuadro comparativo

Tesis: La obra de Juan Rulfo trata de la ilusión de Juan Preciado por encontrar a su padre, sin él saber que habla con muertos.

Sustentación: Porque en realidad todos en Cómala están muertos, sin embargo, Juan Preciado no lo sabe, y gracias a la ilusión que le genera encontrar a su padre logra hablar con estos, a pesar de que ya están muertos, aún les genera miedo hablar y pensar en Pedro Páramo, por eso lo catalogan como un rencor vivo.

Escrito propio

 Después de la muerte de su madre, Juan Preciado viaja hasta Cómala con la intención de conocer a su padre, Pedro Páramo, un hombre que durante años impuso su autoridad sobre el destino de los habitantes de Cómala. Una vez en Cómala, Juan Preciado descubre poco a poco la realidad que desconocía de su padre: una historia donde la muerte predomina sobre cualquier otro intento del amor o entendimiento, una difícil secuencia de hechos que terminan por confundirlo hasta el grado de impedirle reconocer que Cómala está realmente deshabitado, en resumen, Cómala es un pueblo donde no habita nadie, la ilusión de Juan Preciado de encontrar a su padre, lo obligan a hablar con muertos, sin embargo, él no lo sabe.

Folleto

Comentarios

Interpretativo: Interpreto que es una obra muy interesante y confusa, nos habla de como Juan Preciado viajó a Cómala para visitar a su padre Pedro Páramo, también no relata como vivió Pedro Páramo, el cual fue un hombre que se sentía la autoridad por el dinero que él poseía, además que embarazaba a las mujeres y no respondía por sus hijos, sólo reconoció a uno que era huérfano de madre, en el transcurso de la historia vemos que Juan Preciado se encuentra con varias habitantes de Cómala, pero en realidad todos están muertos, por lo tanto él muere de miedo.

Argumentativo: Argumento que ésta obra en la edad media tuvo o pudo haber llegado a tener gran importancia, puesto que en la edad media no existía la igualdad, podría reflejar la importancia que tiene la mujer en la sociedad desde una perspectiva diferente o igual, les concedería más ideología de igualdad en los dos géneros; Así, desde ese tiempo hubieran tenidos los mismos derechos el hombre y la mujer.

Crítico: Mi critica de esta obra en la edad media es que refleja como en realidad vivió la mujer en ese periodo, el hombre podía hacer lo que quisiera con esta e incluso, podía matarla, no podía casarse sin permiso de su señor; así es en la obra, la mujer era vista como una esclava y no como una mujer, un humano con los mismos derechos que el hombre, repito, si esta obra hubiese existido en ese tiempo, les daría otra perspectiva de lo que era la mujer en ese tiempo.

Linea de tiempo

LINK LINEA DE TIEMPO: https://www.timetoast.com/timelines/1882229

Estrategia Literaria

Objetivo: Incentivar a los jóvenes a hablar y escribir correctamente, y a su vez, expandir sus conocimientos con el uso de la tecnología.

¿Cómo lograrlo? Como estrategia, fundamento que las instituciones deberían implementar un método más avanzado para incentivar a nosotros los jóvenes a la lectura y la buena escritura, para que así seamos más críticos, y a la vez tecnológicos.

Propongo que se creen clubs de lectura en las instituciones y establecimientos educativos para así tener mayores resultados en el aprendizaje del joven, con ayuda de la tecnología para hacerlo más avanzado y eficaz.

Por otra parte, que en cualquier evento que se realice en la institución, haya actividades y dinámicas para ayudar a los jóvenes a mejorar su ortografía, la idea es incentivarlos a mejorar esta, a su vez, leer  libros con autores de otros países para así saber más sobre las diversas culturas de los países del mundo, con esto obtendríamos expandir nuestros conocimientos, desarrollar más nuestro intelecto,  y ser jóvenes de mente abierta Con la ayuda de la tecnología obtendríamos mejores resultados en lo propuesto anteriormente.